🔴«Mut zu Potentialoasen». Handbuch zum Erstellen von POTENTIALOASEN

Dr. Christina Maria Kunz

Schulwandel beflügelt alle!

Talentpädagogik für das 21. JH.
Gesamtkonzept für eine kostbare Schulzeit.

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Inhalt 8

Sei herzlich willkommen 12

Wie Du beginnst … 17

Wie Du Menschen ab sofort beflügelst … 18

Der Schulleiter entdeckt das schlummernde Potenzial 19

Die Krise brillant gemeistert! 20

Auch Du schaffst es … 21

Wie Dir der Start sofort gelingt! 22

1.           SCHULMISERE: riskante Überlastung! 24

C Chaos oder geniale Chance? 26

H Hokuspokus oder mehr Hoffnung? 27

A Angst oder mehr Achtsamkeit für alle? 28

N Nadelstiche oder mehr Nähe? 29

C Chamäleon oder Charisma durch Deine Passion? 30

E Eskalation oder Ehrlichkeit im Zusammenwirken? 31

N Not oder mehr Neues gestalten? 32

Fazit: CHAOS oder … 33

1.   Der strukturelle Weg der «Kammer Päd. Hochschulen» 34

2.   Der talentpädagogische, transformative, schulinterne Weg 34

2.           POTENTIALOASEN – für Lernfreude? 36

Einleitung: Talentpädagogisch GESTALTEN 37

P POTENTIALOASEN: Was sind sie nicht? Was sind sie? 39

O ORGANIGRAMM: Womit? 44

T TALENTGLÜCK: Wohin? 50

E EPOCHAL neu denken und sofort starten: Wann? 53

Einfache 9 Schritte, wenn Du jetzt beginnen willst! 54

N NUTZEN, der beflügelt: Wozu? 55

T TRANSFORMATION, die viele begeistert: Mit wem? 56

I INSPRIATION, die beschwingt: Wo? 58

A AMBITION grosser Träume: Wohin? 59

L Leistungsfreude durch Potentialoasen 62

1.   ❒ Talentblick auf eine attraktive Fotooase! 63

2.   Beispiel Fotooase: «Unterricht» verblüffend neu! 65

3.   ❒ Talentbausteine der «Fotooase» 73

4.   ❒ Talentogramm der «Fotooase» 78

5.   Beispiel Talentogramm der «Fotooase» 81

6.   Talentrosette – Innere Dynamik der «Fotooase» 82

7.   ❒ 9 Lebensbereiche – Kompetenzsäulen 84

8.   Beispiel – Immense Trainingsräume 87

9.   ❒ Rhythmisierung: Warum? 101

10. ❒ Paradigmatabelle – der Quantensprung für freies Gedeihen 103

Fazit: POTENTIAL … 109

3.           FÜHRUNGSKUNST 111

Einleitung: Talentpädagogisch FÜHREN 112

9 Talentbausteine für den Wandel Deiner Schule 113

❒ E ENTLASTEN: Verwaltungsarbeit/Unterricht weg 116

❒ R REDUZIEREN: Knacknüsse lösen! 123

❒ M MINIMIEREN: Stolperseine wegdenken 127

❒ U UMBAUEN: Urteile draussen lassen! 131

1.   Der schädliche Funktionsmix der Lehrer- und Schulleiterrolle 132

2.   Noten, das unwürdige Regelwerk 134

3.   Sinnlose Nadelstichgewalt fühlen 139

4.   Das Selektionsschwert – unerkannte Gewalt 141

5.   Weitere Eskalationsketten an Schulen? 143

6.   Umbauen – aber wie? 144

7.   ❒ Talentcocon, der wichtigste Baustein für den Schulwandel! 145

❒ T TALENTIEREN: Das Talentmanifest 150

❒ I INSZENIEREN: Eine Schulära des Gedeihens schaffen 153

❒ G GELINGEN: Durch Talent Spirit Leadership 154

❒ E EHREN: Jede Potentialoase optimal integrieren! 156

❒ N NÄHREN: 9 Bausteine zusammengefasst 157

Fazit: ERMUTIGEN … 158

4.           BEGLEITKUNST 159

Einleitung: Talentpädagogisch BEGLEITEN 160

❒ 18 Bausteine für Deine individuelle Potentialoase zum schnellen Start 164

8 ❒Talentbausteine für Potentialoasen 168

❒ A AUFBLÜHEN: Deine Meisterschaft 171

❒ U UNTERRICHT: Störfelder beseitigen 172

❒ F FRAGEND FORSCHEN: Talentprojekte 173

❒ B BEFLÜGEN: Als Talent Spirit Guide 176

❒ L LEISTUNGSBEREITSCHAFT durch Deine Passion 177

❒ Ü ÜBERFLIEGEN ermöglichen 178

❒ H HUMANITÄT in jeder neuen Potentialoase 179

❒ E EIGENAKTIVITÄT 180

❒ N NEUARTIGKEIT 181

Fazit: AUFBLÜHEN … 182

5.           KOSTBARE STUDIENZEIT an PädAGOISCHEN Hochschulen 183

Einleitung: Talentpädagogisch AUS- und WEITERBILDEN 184

1.   Der strukturelle Reformweg der «Kammer Päd. Hochschulen» 186

2.   Der talentpädagogische Reformweg - eine faszinierende Innovation 191

Eine Talentpädagogik – die alle beflügelt! 195

❒ F Fähigkeiten und Fertigkeiten veredeln 200

❒ R Reformdschungel verlassen – zum Talent-Neuland 202

❒ E Eigenaktives «Studium als Projekt» 204

❒ U Umsetzen: «Studium als talentaktivierendes Projekt» 206

❒ D Dringend: Kontrolle und Evaluation abschaffen 209

❒ E Eigenregie verstärken – Stärken veredeln 212

Fazit: Neue FREUDE in der Ausbildung … 215

6.           MEIN FORSCHUNGSWEG ermutige Dich! 217

Einleitung: Mein Dschungelweg bis zur Talentpädagogik 217

8 Talentpädagogische Modelle – Talentbausteine zum Kreieren 219

CK 1. Die Krux in Schule und Unterricht 220

1.   Erste Schuljahre 220

2.   1. Suizid: Klassenkameradin, 14 Jahre 221

3.   Lehrerin 221

4.   2. Suizid: Meine Freundin – Junglehrerin 222

5.   Abschied als Lehrerin von der Grundschule 223

6.   Probleme in Schulen und Familien: Warum? 224

7.   Elternbildung 224

8.   Studium: Erste Systemskizzen zum Vergleichen 225

9.   Fehlende Gesamtschau: Warum? 227

10. Ein professoraler Auftrag: Was damit tun? 229

11. Zwillingsglück und zwei Wunder 229

12. Selektionspech mit der Diplomarbeit – eine unrühmliche Geschichte 230

13. Wechsel an die Universität Zürich 231

Fazit 1: ❒ Talentrosette© 232

14. Muttersicht – eine in der Schule untergeordnete Rolle 233

15. Homeschooling 235

CK 2. Praxisforschung «Geniale Projekte» 236

16. Tiefpunkt: Erste Projekte missglückten 236

17. Ein Praxis-Forschungs-Projekt 237

18. Erste Schulanalysen 239

19. 3. Suizid: Team-Teaching-Kollege 240

20. Kein Interesse an der Niveauerhöhung der Projekte? 241

21. Keine Unterstützung durch den Schulleiter 242

18. Abschied von meiner geliebten Schule 243

22. Mentorin für Vera F. Birkenbihl 244

23. 20 Jahre Aufsicht an einer Schulgemeinschaft 245

Fazit 2: ❒ Projektdidaktik© 245

CK 3. Mikrosynopsen© –  die einfache Forschungsmethode für Dich 248

24. Lehrerbildung – ein empirischer Forschungsleerlauf? 248

25. ❒ Mikrosynopsen© – eine Ergänzung zur empirischen Forschung? 250

26. ❒ Talentgrammatik© belebt die Schulgrammatik? 251

27. ❒ Talentbauhaus© – ein neuartiges Organigramm für Schulen? 252

28. ❒ Talentarchitektur© – erweitert das Fächerangebot? 254

Fazit 3: 4 neue Bausteine zum freien Gestalten 255

CK 4. Traumata an Schulen – lösen wir auch unsere auf? 256

29. Spät erkannt – meine geschenkten Gaben! 259

30. Roman – Geniale Schul- und Stadterneuerung 261

31. Online-Training: italentis.com 262

32. ❒ Potentialoasen© – Entfaltungsschritt mit Deiner Passion 263

33. ❒ Talentpädagogik für das 21. JH.© 263

Fazit 4:  Lern- und Lebensblockaden auflösen 264

CK 5. Die CK-Aktionsforschung: Deine kreative Chance! 265

34. Was ist nun eine kostbare Schulzeit? 265

35. Was ist der kostbare Diamant an Deiner Schule? 266

Fazit 5: Jetzt Du? 267

Tipps für unseren gemeinsamen Dialog 269

Der goldene Kreis 270

Mein Dank – im Namen von Tausenden 271

Bibliografie 272

Glossar 281

Autorin 282

Endnoten 283